الإوزة لوْزة “لوزة تتكـــلم وتضحك وتصفق .. وتطير”

    بطلة الحكاية إوزة: اسمها “لَوْزة” بتسكين الواو. الإوزة لوزة كانت عجيبة، وليست كأى إوزة؛ لأنه تستطيع أنه تتكـــلم وتضحك، وتصفق. وتطير !. “نادر” الصغير صارومـــانسية حب الإوزة؛ جعل يدّخر مـــن مصروفه يومـــا بعــد آخر، وعندمـــا اكتمل ثـــمـــنُها اشتراها. وكم كان سعيدا بإوزته؛ فهمـــا يلعبان ويمرحان معا ولا يفترقان؛ خاصة فــي الإجازات وأوقات الفراغ. 

 مـــنذ عرف “نادر” أنهّ النظام أساس النجاح، وهـــو ينظم حياته وظله. لم يتغيب عن فــي المدرسة؛ حتى لا يفوته شرحُ الدروس ويذاكر أولا بأول ولا يؤجل عمل حيث اليوم إلــى الغد؛ كمـــا أوصاه والده ومعلمه.. وأيضا كان يعرف “نادر” قيمة الظل؛ ولذا كتب عبـارتين بخط كبير علــى ورق مصقول: “الظل مـــن ذهب، والظل كالسيف إن لم تقطعه قطعك”، وعلقهمـــا أمـــامه. وذات مرة تأمل “نادر” العبارة الأولى، وأخذ يفكر فــي معناها ويقلبه فــي رأسه؛ ليتوصل إلــى أنهّ الظل هـــو عمر الإنسان وكـــل حياته، وليس مـــن ذهب كمـــا تقول نظام الحكمة، وقد تناقلتها الأجيال علــى مدى السنين !. ولذا قام بتغييرها إلــى: “الظل: الحياة”. اشترى الية والده “مُنبّها” علــى هيئة ديك، أسمـــاه “ككوكو”. يصيح “ككوكو” معلنا أوقات: الاستيقاظ، والمذاكرة، واللعب، والنوم.. وبغير ذلك.

  كان “نادر” قد فرغ مـــن المذاكرة وأداء الواجبات، حين صاح “المـــنبه” معلنا:

ـ الخامسة مساءا. كوكو كوكووووو. كوكو كوكووووو !. 

 انبسطت أسارير “نادر”هاتفا: 

ـ دقت ساعة اللعب. شكرا “ككوكو”.

ـ لا, شكر. علــى. واجب.. فأنها. الميقاتى. السادسة. موعدنا. السادسة. 

موعدنا.

ـ مـــاذا ؟!. ساعة واحدة !. 

ـ بالتمـــام. والكمـــال. بدون. زيادة. أو. نفصان. الامتحانات. يا عزيزى. ويوم. الامتحان. يُكرم. المرء. أو. يُهان. هأهأ. هأهأهأ. هأهأهأهأ !. 

  ومـــا يلبث أنه ينادي “نادر”؛ لعبته “الروبوت”: 

ـ لعبتي. إوزتي. 

ـ أنها. فــي. انتظارك. يا. صديقى.

ـ هيا نلعب ونمرح.. 

ـ بكـــل. سرور. سأطير. إلــى. الحديقة. كاك كاك. كاك كاك.

ـ لا ظل يا إوزتي. فلنلعب فــي البهـــو. 

ـ خطأ. رتب. العبارات. المقبلة: “اللعب. مكان. الحديقة”. هيا.

ـ حتى أنهت يا إوزتي ؟!. الحديقة مكان اللعب. 

ـ صح. عشرة. علــى. عشرة. فلتلحق. بي. إلــى. الحديقة. كااك. كااك !. 

  وعلق “نادر” باليةتها”:

ـ مُجبرٌ. أخاكَ. لا. بطل. هأهأ. هأهأهأ. هأهأهأهأ !. 

  ثـــم يرفع صوته: 

ـ إلــى الحديقة.

  ويبدو أنه الإوزة اختبأت، وراح “نادر” يبجث عنها: أين أنهت يا إوزتي ؟! 

ـ أنها. تجد هنا. يا. صديقى. 

  ويتلفت “نادر” مـــن حوالية:

ـ إنني لا أراك. 

ـ ابحث. عني. كاااك. كاااك !.

ـ أبحث عنك !. أ هذه لعبة ؟!.

ـ طبعا. لعبة. الإستخفاء.

ـ الإستخفاء !. 

ـ يعنى. الأستغمـــاية. يا. جاهل بالألعاب. هأهأهأ. هأهأهأ !. 

  كانت “نسمة” الصغيرة أخت “نادر”؛ تراقب مـــا يحصل بين أخيها

 ولعبته، وفوجئ بهـــا “نادر”، حين أصابتها نوبة مـــن الضحك: 

ـ هاهاها. هاهاها. هاهاها. هاهاها !. 

  ولم يعلق “نادر” ويقول لإوزته:

ـ إنني لا أرومـــانسية حب لعبة الاستخفاء هذه.

ـ لا. علــىك. أ نلعب. المسّاكة ؟.

ـ المساكة لعبة سهلة. أنهت رائعة !. فلنبدأ اللعب. 

  وتحلق الإوزة مـــن حوالية: 

ـ هيا. إلحق. بي. كاك. كاك.

ـ سألحق بك. وأمسكك. 

ـ هراء. هيا. كاااك. كاااك !. 

  ويحاول “نادر” أنه يُمسك بالإوزة، ولكنها تُفلت مـــن بين يديه بين ضحكها:

ـ هأهأهأ. هأهأهأ. كاااك. كاااك.

ـ ياه !. كدتُ أمسك بك و. 

ـ ولا. فــي. الأحلام. كاااك. كاااك. كاااك. 

  ويكرر “نادر” محاولاته ليُمسك بالإوزة، ولكنه لا يسـتطيع ويُخفق فــي كـــل مرة. وعندئذ تدخل “نسمة” قائلة: 

ـ سألعب معك يا “نادر”. 

ـ لا يا نسمة. إنها لعبتي. 

ـ لعبتك !. 

ـ أجل، وقد اشتريتها مـــن مصروفــي.

ـ أ تلعب وحدك ؟!. 

ـ نعم. ابتعدِي يا “نسمة”. والعبي بلعبتك. 

ـ استعلم أنها كُسرت. 

ـ إشتر غيرها. 

  وانزوت “نسمة” فــي أحد الأركان، وعندئذ قالت الإوزة فــي نفسها:

ـ “نادر” ولد. أنهاني. يرومـــانسية حب. نفسه. بدون. أخته. سألقنه. درسا. 

  كانت الإوزة فوق غصن شجرة، ويطلب مـــنها “نادر” أنه يواصلا اللعب:

ـ هيا نلعب يا إوزتي. انزلِ يا إوزتي. 

ـ معذرة. صديقي. لن. أنهزل. ولن. ألعب. معك. 

ـ ومـــا السبب ؟!. هل أغضبتك ؟. 

ـ بالطبع. لأنهك. تريد. أنه. تلعب. وحدك.

ـ ولكنك لعبتي أنها. إوزتي أنها. 

ـ إنك. أنهاني. 

ـ أنهاني ؟!.

ـ أي. ترومـــانسية حب. نفسك. فقط. وهذه. رذيلة. أى. صفة. سيئة. تذكر. أنه. فريقان. يلعبان. بكرة. واحدة. صح ؟. 

  ويشرد “نادر” قليلا. يبدو أنه كان يرى بعين خياالية فريقيْ كرة القدم، أو فريقيْ كرة السلة، أو كرة اليد أو. إنهم يلعبون بكرة واحدة. 

ـ فعلا. عندك حق يا إوزتي. 

   وتصفق الإوزة بجناحيها، بين تهلياليةا وصياحها:

ـ هيه. هيه. نجحت. نجحت !.

  ومـــا يلبث أنه يقدم “نادر” اعتذاره لأخته “نسمة”:

ـ معذرة “سلمى”. هيا نلعب معا. لعبة واحدة تكفــي. 

ـ أشكرك يا “نادر”. 

ـ بل اشكرِي. إوزتي. عفوا. أقصد. إوزتنا. لعبتنا. 

  ومـــا تلبث أنه تهتف الإوزة قائلة:

ـ عندئذ. أنهزل. حالا. كاااااك. كاااااك !. 

  ثـــم تعود لتؤكد:

ـ إننى أرومـــانسية حب كـــل الأطفال. 

  ويقول “نادر” فــي صدق: 

ـ ليت أنه يلي أصدقاؤنا ليلعبوا معنا. 

  ويفاجأوا بدخول “عصام” صديق “نادر”، بصرومـــانسية حبة أخته “جودي” هاتفــيْن: 

ـ نحن تجد هنا !. 

  ويتهلل الأخَوَان: 

ـ هييه. هيييه. هييييه !. 

   كمـــا تضحك الإوزة، وتصيح معبّرة عن فرحتها:

ـ هأهأهأ. هأهأهأ. كاااك كاااك !. 

ويسأل المعلم:

ـ أذكر أكثر مـــن حكمة وردت بالقصة..

ـ أذكر مجموعة اللعبات بالكرة.

ـ ضع عنوانا آخر للقصة.  

                                                                                                                                                                    تمت 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                       حمدى عمـــارة