**لمراجعة درس أنهوع الأفعال مـــن جدير بالذكر الصحة والاعتلال اقرأ الدرس تجد هنا
تصريف الفعل السليم السالم
مثال الفعل: دَرَسَ
|
| الفعل المـــاضي | الفعل المضارع”المرفوع” | الفعل الأمر | |||
| ضمـــائر الرفع |
| الفعل غير المتصل بالضمـــائر البارزة | هُوَ دَرَسَ – هِيَ دَرَسَتْ | أَنَا أَدْرُسُ، نَحْنُ نَدْرُسُ، هُوَ يَدْرُسُ، أَنْتَ / هِيَ تَدْرُسُ | أَنْتَ اُدْرُسْ | |
| المتحركة
| تاء الفاعل | أَنَا دَرَسْتُ، أَنْتَ دَرَسْتَ، أَنْتِ دَرَسْتِ أَنْتُمَا دَرَسْتُمَا، أَنْتُمْ دَرَسْتُمْ، أَنْتُنَّ دَرَسْتُنَّ | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | ||
| نا الفاعلــىن | نَحْنُ دَرَسْنَا | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | |||
| نون النسوة | هُنَّ دَرَسْنَ | أَنْتُنَّ تَدْرُسْنَ، هُنَّ يَدْرُسْنَ | أَنْتُنَّ اُدْرُسْنَ | |||
| الساكنة | ألف الاثنين | هُمَا”مذكر” دَرَسَا هُمَا “مؤنث” دَرَسَتًا | أَنْتُمَا تَدْرُسَانِ هُمَا”مذكر” يَدْرُسَانِ هُمَا “مؤنث” تَدْرُسَانِ | أَنْتُمَا اُدْرُسَا | ||
| واو الجمـــاعة | دَرَسُوا | أَنْتُمْ تَدْرُسُونَ، هُمْ يَدْرُسُونَ | أَنْتُمْ اُدْرُسُوا | |||
| ياء المخاطبة | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | أَنْتِ تَدْرُسِينَ | أَنْتِ اُدْرُسِي | |||
| التغيرات الصرفــية | لا يحصل فــي السالم فــي كل أزمـــنة الفعل أي تغيير عند إسنادها إلــى الضمـــائر. | |||||
تصريف الفعل السليم المهموز
مثال مهموز الفاء: أخذ
|
| الفعل المـــاضي | الفعل المضارع”المرفوع” | الفعل الأمر | ||
| ضمـــائر الرفع |
| الفعل غير المتصل بالضمـــائر البارزة | هُوَ أَخَذَ- هِيَ أَخَذَتْ | أَنَا آخُذُ ، نَحْنُ نَأْخُذُ ، هُوَ يَأْخُذُ، أَنْتَ / هِيَ تَأْخُذُ | أَنْتَ خُذْ |
| المتحركة
| تاء الفاعل | أَنَا أَخَذْتُ، أَنْتَ أَخَذْتَ، أَنْتِ أَخَذْتِ أَنْتُمَا أَخَذْتُمَا ، أَنْتُمْ أَخَذْتُمْ ، أَنْتُنَّ أَخَذْتُنَّ | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | |
| نا الفاعلــىن | نَحْنُ أَخَذْنَا | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | ||
| نون النسوة | هُنَّ يَأْخُذْنَ | أَنْتُنَّ تَأْخُذْنَ ، هُنَّ يَأْخُذْنَ | أَنْتُنَّ خُذْنَ | ||
| الساكنة | ألف الاثنين | هُمَا”مذكر” أَخَذَا هُمَا “مؤنث” أَخَذَتَا | أَنْتُمَا تَأْخُذَانِ هُمَا”مذكر” يَأْخُذَانِ هُمَا “مؤنث” تَأْخُذَانِ
| أَنْتُمَا خُذَا | |
| واو الجمـــاعة | هُمْ أَخَذُوا | أَنْتُمْ تَأْخُذُونَ ، هُمْ يَأْخُذُونَ | أَنْتُمْ خُذُوا | ||
| ياء المخاطبة | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | أَنْتِ تَأْخُذِينَ | أَنْتِ خُذِي | ||
| التغيرات الصرفــية | لا يحصل فــي الفعل المـــاضي مهموز الفاء أي تغيير عند إسناده إلــى الضمـــائر. | يسلم مـــن التغيير مع كل أحرف المضارعة إذا مـــا صغنا مـــنه فعلا مضارعا مـــاعدا االيةمزة عند إسناد الفعل لضمير المتكـــلم”أنها” لاجتمـــاع االيةمزتين فــيثقل النطق ويعدل عن ذلك ، بقلب االيةمزة الثانية ألفا. أخذَ: آخذُ – أكـــلَ: آكـــلُ | تحذف االيةمزة للتخفــيف، فــي صيغة الأمر عند إسناده إلــى الضمـــائر مـــن الفعل المهموز الأول.
| ||
مثال مهموز العين: سأل
|
| الفعل المـــاضي | الفعل المضارع”المرفوع” | الفعل الأمر | ||
| ضمـــائر الرفع |
| الفعل غير المتصل بالضمـــائر البارزة | هُوَ سَأَلَ – هِيَ سَأَلَتْ | أَنَا أَسْأَلُ ، نَحْنُ نَدْرُسُ، هُوَ يَسْأَلُ أَنْتَ / هِيَ تَسْأَلُ | أَنْتَ اِسْأَلْ |
| المتحركة
| تاء الفاعل | أَنَا سَأَلْتُ ، أَنْتَ سَأَلْتِ ، أَنْتِ سَأَلْتِ أَنْتُمَا سَأَلْتُمَا ، أَنْتُمْ سَأَلْتُمْ ، أَنْتُنَّ سَأَلْتُنَّ | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | |
| نا الفاعلــىن | نَحْنُ سَأَلْنَا | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | ||
| نون النسوة | هُنَّ سَأَلْنَ | أَنْتُنَّ تَسْأَلْنَ ، هُنَّ يَسْأَلْنَ | أَنْتُنَّ اِسْأَلْنَ | ||
| الساكنة | ألف الاثنين | هُمَا”مذكر” سَأَلَا هُمَا “مؤنث” سَأَلَتَا | أَنْتُمَا تَسْأَلَانِ هُمَا”مذكر” يَسْأَلَانِ هُمَا “مؤنث” تَسْأَلَانِ
| أَنْتُمَا اِسْأَلَا | |
| واو الجمـــاعة | همْ سَأَلُوا | أَنْتُمْ تَسْأَلُونَ ، هُمْ يَسْأَلُونَ | أَنْتُمْ اِسْأَلُوا | ||
| ياء المخاطبة | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | أَنْتِ تَسْأَلِينَ | أَنْتِ اِسْأَلِي | ||
| التغيرات الصرفــية | لا يحصل فــي مهموز العين فــي كل أزمـــنة الفعل أي تغيير عند إسنادها إلــى الضمـــائر. | ||||
مثال مهموز اللام: قَرَأَ
|
| الفعل المـــاضي | الفعل المضارع”المرفوع” | الفعل الأمر | ||
| ضمـــائر الرفع |
| الفعل غير المتصل بالضمـــائر البارزة | هُوَ قَرَأَ- هِيَ قَرَأَتْ | أَنَا أَقْرَأُ، نَحْنُ نَقْرَأُ، هُوَ يَقْرَأُ، أَنْتَ / هِيَ تَقْرَأُ | أَنْتَ اِقْرَأْ |
| المتحركة
| تاء الفاعل | أَنَا قَرَأْتُ، أَنْتَ قَرَأْتَ، أَنْتِ قَرَأْتِ أَنْتُمَا قَرَأْتُمَا، أَنْتُمْ قَرَأْتُمْ، أَنْتُنَّ قَرَأْتُنَّ | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | |
| نا الفاعلــىن | نَحْنُ قَرَأْنَا | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | ||
| نون النسوة | هُنَّ قَرَأْنَ | أَنْتُنَّ تَقْرَأْنَ، هُنَّ يَقْرَأْنَ | أَنْتُنَّ اِقْرَأْنَ | ||
| الساكنة | ألف الاثنين | هُمَا”مذكر” قَرَآ هُمَا “مؤنث” قَرَأَتَا
| أَنْتُمَا تَقْرَآنِ هُمَا”مذكر” يَقْرَآنِ هُمَا “مؤنث” تَقْرَآنِ
| أَنْتُمَا اِقْرَآ | |
| واو الجمـــاعة | قَرَأُوا | أَنْتُمْ تَقْرَأُونَ، هُمْ يَقْرَأُونَ | أَنْتُمْ اِقْرَأُوا | ||
| ياء المخاطبة | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | أَنْتِ تَقْرَئِينَ | أَنْتِ اِقْرَئِي | ||
| التغيرات الصرفــية |
أدغمت االيةمزة فــي الألف ونرسم الألف بصورة المد هكذا ( آ ): قَرَآ- يَقْرَآنِ – اِقْرَأْ. كمـــا يجوز إفراد االيةمزة فترسم همزة بعــدها ألف هكذا ( أ ا)
| ||||
تصريف الفعل السليم المضعف الثلاثي
مثال: الفعل مَدَّ
|
| الفعل المـــاضي | الفعل المضارع”المرفوع” | الفعل الأمر | ||
| ضمـــائر الرفع |
| الفعل غير المتصل بالضمـــائر البارزة | هُوَ مَدَّ- هِيَ مَدَّتْ | أَنَا أَمُدُّ، نَحْنُ نَمُدُّ، هُوَ يَمُدُّ، أَنْتَ / هِيَ تَمُدُّ | أَنْتَ مُدَّ/امْددَ |
| المتحركة
| تاء الفاعل | أَنَا مَدَدْتُ، أَنْتَ مَدَدْتِ، أَنْتِ مَدَدْتِ أَنْتُمَا مَدَدْتُمَا، أَنْتُمْ مَدَدْتُمْ، أَنْتُنَّ مَدَدْتُنَّ | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | |
| نا الفاعلــىن | نَحْنُ مَدَدْنَا | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | ||
| نون النسوة | هُنَّ مَدَدْنَ | أَنْتُنَّ تَمْدُدْنَ، هُنَّ يَمْدُدْنَ | أَنْتُنَّ اُمْدُدْنَ | ||
| الساكنة | ألف الاثنين | هُمَا”مذكر” مَدَّا هُمَا “مؤنث” مَدَّتَا | أَنْتُمَا تَمُدَّانِ هُمَا”مذكر” يَمُدَّانِ هُمَا “مؤنث” تَمُدَّانِ
| أَنْتُمَا مُدَّا | |
| واو الجمـــاعة | هُمْ مَدُّوا | أَنْتُمْ تَمُدُّونَ، هُمْ يَمُدُّونَ | أَنْتُمْ مُدُّوا | ||
| ياء المخاطبة | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | أَنْتِ تَمُدِّينَ | أَنْتِ مُدِّي | ||
| التغيرات الصرفــية “الفعل المضعف الثلاثي حكمه : إدغام عينه فــي لامه إدغامـــا واجبا .إلا إذا أسند إلــى ضمير رفع متحرك فــيفك إدغامه” | يفك الإدغام فــي الفعل المـــاضي عند إسناده لضمـــائر الرفع المتحركة ( تاء الفاعل – نا الفاعلــىن – نون النسوة) | يفك إدغام المضارع عند إسناده لضمير الرفع المتحرك”نون النسوة”. |
يفك إدغام الفعل الأمر إذا أسند إلــى الضمير المتحرك “نون النسوة أمـــا الفعل الأمر للمخاطب المفرد يجوز فــيــه الأمران: الادغام: مُدَّ ، والفك: امْددَ ، والفك أكثر استعمـــالا. | ||
تصريف الفعل السليم المضعف الرباعي
مثال: الفعل زَلْزَلَ
|
| الفعل المـــاضي | الفعل المضارع”المرفوع” | الفعل الأمر | ||
| ضمـــائر الرفع |
| الفعل غير المتصل بالضمـــائر البارزة | هُوَ زَلْزَلَ – هِيَ زَلْزَلَتْ | أَنَا أُزَلْزِلُ ، نَحْنُ نُزَلْزِلُ ، هُوَ يُزَلْزِلُ ، أَنْتَ / هِيَ تُزَلْزِلُ | أَنْتَ زَلْزِلْ |
| المتحركة
| تاء الفاعل | أَنَا زَلْزَلْتُ، أَنْتَ زَلْزَلْتَ ، أَنْتِ زَلْزَلْتِ أَنْتُمَا زَلْزَلْتُمَا ، أَنْتُمْ زَلْزَلْتُمْ ، أَنْتُنَّ زَلْزَلْتُنَّ | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | |
| نا الفاعلــىن | نَحْنُ زَلْزَلْنَا | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | ___________ | ||
| نون النسوة | هُنَّ زَلْزَلْنَ | أَنْتُنَّ تُزَلْزِلْنَ ، هُنَّ يُزَلْزِلْنَ | أَنْتُنَّ زَلْزِلْنَ | ||
| الساكنة | ألف الاثنين | هُمَا”مذكر” زَلْزَلَا هُمَا “مؤنث” زَلْزَلَتَا | أَنْتُمَا تُزَلْزِلَانِ هُمَا”مذكر” يُزَلْزِلَانِ هُمَا “مؤنث” تُزَلْزِلَانِ | أَنْتُمَا زَلْزِلَا | |
| واو الجمـــاعة | هُمْ زَلْزَلُوا | أَنْتُمْ تُزَلْزِلُونَ ، هُمْ يُزَلْزِلُونَ | أَنْتُمْ زَلْزِلُوا | ||
| ياء المخاطبة | ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ | أَنْتِ تُزَلْزِلِينَ | أَنْتِ زَلْزِلِي | ||
| التغيرات الصرفــية | لا يحصل فــي المضعف الرباعي فــي كل أزمـــنة الفعل أي تغيير عند إسنادها إلــى الضمـــائر. | ||||
AI image generation uses artificial intelligence to create or modify visual content from written instructions,…
50 جملة إنجليزية مهمة تحتاجها فــي مقابلة العمللو عندك مقابلة عمل باللغة الإنجليزية وبتحس إنك…
تحميل كتاب الأضواء رياضيات بالصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027 PDFيبحث العديد مـــن الطلبة بالصف…
اليةة تبدأ التداول بمبلغ صغير؟ نصائح واستراتيجيات للمبتدئينالمقدمةشهدت أسواق المـــال العالمية تحولاً جذرياً فــي العقد…
📥 تحميل كتاب لا فــي اللغة الفرنسية للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2027 PDF |…
30 جملة إنجليزية تستخدمها يوميًا مع الترجمة العربيةهل بدأت تتعلم اللغة الإنجليزية وتشعر أنهك تحفظ…