السر وراء تتعلم لغات حديثة

إن تتعلم لغات حديثة بالاضافة لذلك إلــى اللغات التــي تتقنها أو لغتك الأم يعد أمرا مهمـــا للكل جدير بالذكر أنه يفتـــح أبوابا وآفاقا حديثة فــي عدة نواح حياتية مهنية كانت أو شخصية.

رغم كـــل هذه ذات أهمية بالغة وكذا المـــادة العلمية المتوفرة بكثرة علــى مستوى الانترنت فإن معظم الناس لا يستطيعون المداومة علــى تتعلم اللغات وتطوير مستواهم. يرجع هذا بصفة أساسية لصعوبة الالتزام بالعملية قد تدوم لأشهــر، وتتطلب خطوات متفاوتة التعقيد.

إن الأهداف مـــن هذه المقالة هـــو اقتراح اليةة سهلة تحوي خطوات بسيطة فــي تتعلم أي لغة أين مدى التقدم يتعلق أساسا بالالمدة الزمـــنية المتاحة يوميا والتــي يقضيها الفرد فــي تتعلم اللغة.

أهداف الالعملية التعلــىمية

تتكون الالعملية التعلــىمية مـــن مخرجات ومدخلات إلــى الوحدة المتتعلمة، فالمدخلات هي الالعملية التلقينية والمتجهة مـــن المحيط أو الوسط إلــى الوحدة المتتعلمة أمـــا المخرجات فعكس ذلك تمـــامـــا

المدخلات تحدثثل فــي القراءة أو الاستمـــاع للمـــادة التعلــىمية أمـــا المخرجات فهي التكـــلم أو القراءة باستعمـــال اللغة المقصودة.

المتتعلمون ذو أهداف أكاديمية:

تأهدافك هذه الفئة مـــن تتعلم اللغة واستعمـــااليةا فــي المجالات الأكاديمية كالدراسات المتخصصة، ذات الصلة بالآداب والأبحاث العلمية.

المتتعلمون الراغبون فــي تكـــلم اللغة لأهداف اجتمـــاعية

جدير بالذكر تركز هذه الفئة علــى تكـــلم اللغة مـــن أجل التواصل واستعمـــااليةا فــي نشاطات الحياة حيث اليومية.

الاليةة المثلى للتتعلم

إنه لمـــن البديهي الفول أنه مـــن أراد تتعلم الكتابة فــي لغة معينة فعلــىه بإكثار القراءة فهي مصدر التلقين أمـــا الكتابة فهي لتجريب وتثبيت المكتسبات، وبنفس المـــنهاج نقول أنه مـــن أراد تكـــلم لغة معينة فعلــىه بإكثار الاستمـــاع اليةا، فهـــو كجزء مـــن المدخلات، زيادة فــي الرصيد التعلــىمي، أمـــا التكـــلم فهـــو لتثبيت المعارف وتجريب مدى التطور فــي تتعلم هذه اللغة.

كثير مـــن المتعلــىن (مـــن بينهم أنها) أهدافكهم هـــو تكـــلم اللغة لأهداف اجتمـــاعية تواصلية فعلــىهم بكثرة الاستمـــاع المواد التعلــىمية التــي تثير فضواليةم ولا تشعرهم بالملل، باليةة يومية مستمرة.

إن التتعلم يعتمد أساسا علــى كمية المـــادة المستمع إليها وكذا نوعيتها ومدى الالتزام بوضع وتطبيق برنامج يومي، علــى أنه نحاول جعل الاستمـــاع لأطول فترة ممكنة. أمـــا المـــادة التعلــىمية فضروري أنه تحدثتع بالخصائص المقبلة:

1. المـــادة التعلــىمية ضروري أنه تكون مواضيعها شيقة وتجذب انتباه المستمع لتجنب الملل وترك الالعملية بعــد المدة زمـــنية قصيرة
2. حاول التحديد المـــادة التعلــىمية مـــن مقدمي المحتوى فــي لغتهم الأصلية ولا تستمع لمتتعلمين، فإن كان المصدر متوفر فلمـــاذا الاكتفاء بوسيط فــي اللغة
3. صعوبة المـــادة التعلــىمية ضروري ان تكون متناسبة مع مستوى المتتعلم فلا نختار مـــادة سهلة جدا فانتقالص الاستفادة مـــنها ولا نختارها صعبة جدا فلا نستطيع فهمها

خاتمة

إن تتعلم لغة حديثة مفــيد جدا فــي الحياة الاجتمـــاعية وقد نشبهها بالحصول علــى سلاح حديث نستطيع مواجهة الصعوبات به، كمـــا أنه يفتـــح أبوابا و عوالم حديثة مـــا كانت لتفتـــح لولا تتعلمـــنا للغات حديثة.

إن العملية التتعلم سهلة و صعبة فــي نفس الظل، فصعوبتها تكمـــن فــي أنه الظل اللازم اليةا طويل و قد تفتر عزيمتنا أو ننشغل بأمور أخرى فــي وسط الالية، فاستكمـــال المشوار يحتاج إلــى إرادة عديدة، وهي سهلة أيضا لمـــا توفر لجيلنا مـــن موارد تعلــىمية ومحتوى كبير لم يكن متاحا مـــن قبل. فالمفتاح للنجاح فــي تتعلم أي لغة هـــو الالتزام حيث اليومي والتخطيط وبرمجة أقسام الالعملية التعلــىمية بدون الاستغناء عنها جدير بالذكر أنه التقدم فــيــها يعتمد علــى مدى تصميمـــنا علــى المتابعة.