الوحدة الأولى: القيمة المكانية
الدرس 1: / تكوين الأعداد العديدة وتحلياليةا.
الدرس 2: مراجعة القيم المكانية.
الدرس 3 و 4: قراءة وتفسير الأعداد العديدة وتغيير القيم المكانية.
الدرس 5 و 6: صيغ مختلفة لالتسجيل الأعداد (القياسية، الممتدة، واللفظية).
الدرس 7: مقارنة الأعداد العديدة.
الدرس 8: قواعد التقريب والاستراتيجيات المختلفة.
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
الدرس 1: خواص العملية الجمع (الإبدال، الدمج، العنصر المحايد).
الدرس 2 و 3: استراتيجيات الجمع والطرح مع إالعودةة التسمية.
الدرس 4: النمـــاذج الشريطية والمتغيرات والمسائل الكـــلمــاتية.
الدرس 5: حل مسائل كـــلمــاتية متمجموعةة الخطوات يتم استخدام الجمع والطرح.
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
الدرس 1 و 2: قياس الأطوال (الملمتر، السنتيمتر، المتر، الكيلومتر).
الدرس 3: قياس الكتلة والسعة (الجرام، الكيلوجرام، اللتر، الملليلتر).
الدرس 4 و 5: وحدات قياس الظل والأكاونت الظل المـــنقضي.
الدرس 6 و 7: تطبيقات القياس ومسائل كـــلمــاتية حياتية.
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
الدرس 1: إيجاد المحيط (للمربع والمستطيل).
الدرس 2: إيجاد المساحة (للمربع والمستطيل).
الدرس 3: إيجاد أبالعودة مجهـــولة فــي المستطيل أو المربع.
الدرس 4: الأشكال االيةندسية المركبة والأكاونت مساحتها ومحيطها.
الوحدة الخامسة: العملية الضرب كعلاقة
الدرس 1: مقارنة الأعداد يتم استخدام العملية الضرب.
الدرس 2 و 3: تكوين مالعودةلات للتعبير عن مقارنة يتم استخدام الضرب.
الدرس 4 إلــى 6: خاصية الإبدال وخواص العملية الضرب (العنصر المحايد والضرب فــي صفر).
الوحدة السادسة: العوامل والمضاعفات
الدرس 1 و 2: إختيار عوامل الأعداد السليمة وإيجاد العامل المشترك الأكبر (ع م أ).
الدرس 3 و 4: إختيار مضاعفات الأعداد والمضاعفات المشتركة.
الدرس 5 و 6: الأعداد الأولية وبغير الأولية والعلاقة بين العوامل والمضاعفات.
الوحدة السابعة: عمليات الضرب والقسمة (الالأكاونت والعلاقات)
الدرس 1 إلــى 4: استراتيجيات الضرب (نموذج مساحة المستطيل، خوارزمية التجزئة، والخوارزمية المعيارية).
الدرس 5 و 6: ضرب مجموعة مكون مـــن رقـــمين فــي مضاعفات المجموعة 10، واستراتيجيات القسمة.
الدرس 7 و 8: الأنهمـــاط فــي العملية القسمة وترتيب وإجراء العمليات الالأكاونتية.
تحميل كتاب سلاح التلميذ رياضيات بالصف الرابع الابتدائي تررم 1 2027
📚 الدرس الأول: الأعداد العديدة (المليارات)
🎯 فكرة الدرس:
فــي بالصف الرابع الابتدائي، نتخطى الأعداد الالعودةية لنصل إلــى أعداد ضخمة جداً تصل إلــى المليارات. لكي نقرأ أو نكتب أي مجموعة كبير بسهـــولة، نعتمد علــى “فصول الأعداد” (البيوت)، جدير بالذكر ينقسم كـــل بيت إلــى 3 أرقام (أعالمدة):
بيت الوحدات: (آحاد، عشرات، مئات).
بيت الألوف: (آحاد الألوف، عشرات الألوف، مئات الألوف).
بيت الملايين: (آحاد الملايين، عشرات الملايين، مئات الملايين).
بيت المليارات: (آحاد المليارات، عشرات المليارات…).
💡 قاعدة قراءة الأعداد العديدة: نقرأ المجموعة مـــن اليسار إلــى اليمين (مـــن البيت الأكبر إلــى الأصغر)، فنقرأ محتوى البيت ثـــم نذكر اسم البيت بعــده!
📝 أمثلة توضيحية علــى الأعداد العديدة:
مثال (1): اقرأ المجموعة القادم: 5,324,109,782
التقسيم مـــن اليمين لليسار:
بيت الوحدات: 782
بيت الألوف: 109 (مـــائة وتسعة آلاف)
بيت الملايين: 324 (ثلاثـــمـــائة وأربعة وعشرون مليوناً)
بيت المليارات: 5 (خمسة مليارات)
القراءة السليمة: خمسة مليارات، وثلاثـــمـــائة وأربعة وعشرون مليوناً، ومـــائة وتسعة آلاف، وسبعمـــائة واثنان وثـــمـــانون.
مثال (2): اكتب بالصيغة القياسية (الأرقام): “ثـــمـــانية مليارات ومـــائتا ألف وخمسة”.
الحل: نجهز المـــنازل أو البيوت مـــن اليسار لليمين:
المليارات: 8
الملايين: غير مذكورة فنضع مكانهاا أصفاراً 000
الألوف: 200 (مـــائتا ألف)
الوحدات: 005 (خمسة)
الناتج النهائي: 8,000,200,005
📚الدرس الثاني: القيمة المكانية
🎯 فكرة الدرس:
الفرق بين “القيمة المكانية” و “قيمة الرقـــم”:
القيمة المكانية: هي اسم المكان أو البيت الــذي يقع فــيــه الرقـــم (مثل: آحاد، عشرات، مئات، آحاد الألوف، عشرات الملايين، مهارات المليارات…).
قيمة الرقـــم (القيم المجموعةية): هي قيمة الرقـــم بالأصفار حسب مكانها فــي المجموعة.
🧩 أمثلة تفصيلية مـــن سلاح التلميذ:
مثال (1): فــي المجموعة 6,432,198,750، أوجد القيمة المكانية وقيمة الرقـــم لكـــل ممـــا يلي: تحميل كتاب سلاح التلميذ رياضيات بالصف الرابع الابتدائي تررم 1 2027 ⇓⇓
الرقـــم 5: التحميل اسفل المقال ⇓⇓
قيمته المكانية: عشرات
قيمته المجموعةية: 50
الرقـــم 3:
قيمته المكانية: عشرات الملايين
قيمته المجموعةية: 30,000,000
الرقـــم 6:
قيمته المكانية: آحاد المليارات
قيمته المجموعةية: 6,000,000,000
🏛️ 1. بيوت الأعداد (جدول القيمة المكانية)
لكي نقرأ أي مجموعة كبير، نقسّمه إلــى فصول (بيوت)، وكـــل بيت يتكون مـــن 3 غرف (آحاد، عشرات، مئات):
بيت الوحدات: (آحاد، عشرات، مئات).
بيت الألوف: (آحاد الألوف، عشرات الألوف، مئات الألوف).
بيت الملايين: (آحاد الملايين، عشرات الملايين، مئات الملايين).
بيت المليارات: (آحاد المليارات).
💡 مثال للتوضيح: المجموعة:
7,452,130,896نقسيمه مـــن اليمين إلــى اليسار كـــل 3 أرقام:بيت الوحدات:
896بيت الألوف:
130بيت الملايين:
452بيت المليارات:
7قراءته: سبعة مليارات، وأربعمـــائة واثنان وخمسون مليوناً، ومـــائة وثلاثون ألفاً، وثـــمـــانمـــائة وستة وتسعون.
✍️ 2. الطرق الأربع لكتابة الأعداد (أمثلة تفصيلية)
خذ هذا المجموعة كمثال لنطبّق علــىه الطرق الأربع: 3,254,168
أ) الصيغة القياسية (الكودية):
هي كتابة المجموعة بالأرقام بالاليةة الالعودةية المعتادة.
المثال: 3,254,168
ب) الصيغة اللفظية (بالعبارات العربية):
تكتب بالحروف تمـــامـــاً كمـــا تنطقها.
المثال: ثلاثة ملايين ومـــائتان وأربعة وخمسمـــائة ألف ومـــائة وثـــمـــانية وستون. (تأكد مـــن كتابتها بوضوح مـــن العديدة للصغيرة).
ج) الصيغة الممتدة:
هي تفكيك المجموعة وجمع قيمة كـــل رقـــم حسب مكانها (وضع بالصفران مكان بقية الأرقام).
تفكيك أرقام المجموعة:
الـ 8 فــي الآحاد = 8
الـ 6 فــي العشرات = 60
الـ 1 فــي المئات = 100
الـ 4 فــي آحاد الألوف = 4,000
الـ 5 فــي عشرات الألوف = 50,000
الـ 2 فــي مئات الألوف = 200,000
الـ 3 فــي آحاد الملايين = 3,000,000
الصيغة الممتدة النهائية: 8 + 60 + 100 + 4,000 + 50,000 + 200,000 + 3,000,000
د) صيغة تحليل الأعداد (الضرب فــي القيمة المكانية):
نضرب كـــل رقـــم فــي قيمته المكانية (مثل 1، 10، 100، 1000…) ثـــم نجمعهم بين أقواس.
المثال: (8 × 1) + (6 × 10) + (1 × 100) + (4 × 1,000) + (5 × 10,000) + (2 × 100,000) + (3 × 1,000,000)
📝 أمثلة تدريبية إضافــية للثبيت:
مثال (1): مـــا قيمة الرقـــم 7 فــي المجموعة 723,450,119؟
الحل: الرقـــم 7 يقع فــي بيت الملايين (إختياراً مئات الملايين)، إذن قيمته المكانية هي مئات الملايين وقيمته المجموعةية هي 700,000,000.
مثال (2): اكتب المجموعة 50 + 4,000 + 300,000 بالصيغة القياسية؟
الحل:
الآحاد والعشرات: العشرات بهـــا 5 ولا يوجد آحاد فنضع 0 (تصبح 50).
المئات: غير موجودة فنضع 0 (تصبح 050).
الألوف: آحاد الألوف 4، وعشرات الألوف غير موجودة فنضع 0 (تصبح 4,050).
مئات الألوف: 3 (تصبح 304,050).
الناتج بالصيغة القياسية: 304,050.
تحميل كتاب سلاح التلميذ رياضيات بالصف الرابع الابتدائي تررم 1 2027
التحميل المباشر اضغط تجد هنا
| عبارات مفتاحية الأعداد العديدة وتطبيقات القيمة المكانية رابعه ابتدائي مـــنهج مصري رياضيات بالصف الرابع الابتدائي (الترم الأول) مـــنهج مصري بالصف الرابع الابتدائي رياضيات شرح مـــنهج رابعة ابتدائى رياضيات حصص رياضيات بالصف الرابع الابتدائي مـــنهج مصري بالصف الرابع الابتدائي درس الرياضيات الاول للصف الرابع توزيع مـــنهج رياضيات بالصف الرابع الابتدائي الترم الاول 2026 |
يبدأ كثير مـــن المتتعلمين دراسة الإنجليزية بدون استخراج واضحة بمستواهم الحالي.يمكن أنه يحدث اختبار إختيار مستوى…
📓 تحميل كتاب الأضواء علوم ثانية إعدادي الترم الأول 2027 PDF أحدث إصدار | شرح…
1. الاستبدال التلقائي فــي الملاحظات وحيث اليومياتعند كتابة أي ملاحظة سريعة أو قائمة مهام أو…
تحم-يل الكتاب الوزاري اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2027 يبحث الطلبة بالصف الثاني الإعدادي…
أليس مـــن المثير للدهشة أنه استعلم أنهك لا تستطيع رؤية شيء مـــا أو قراءته، ولكنه…
أسعار العملات الرقـــمية إلــى أين؟ توقعات Bitcoin و Ethereum لشهر أكتوبر 2026. تدخل سوق العملات الرقـــمية…