خبر عاجل و مفرح لالطلبة الثانوية العامة فــي مصر : استعلم علــى تغييرات الوزير الحديثة

استعلم ع احدث تعديلات قام بهـــا وزير التربية والتعلــىم للثانوية العامه فــي مصر .
 

الثانوية العامة فــي مصر مـــن أهم الحاجات اللي بتشغل كـــل أسرة مصرية، لأنه سنة مصيرية للالطلبة فــي مرحلة التعلــىم قبل الجامعة. وفــي إطار خطة تطوير التعلــىم فــي مصر، أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعلــىم والتعلــىم الفني المصري، عن خطة الوزارة للسنة الدراسية الحديثة 2024/2025، واللي هتبدأ يوم 21 سبتمبر الجاي.

الوزير كشف النهارده الأربعاء عن إالعودةة تصميم المحتوى العلمي والمعرفــي لصفوف المرحلة الثانوية وتوزيعه بشكـــل متوازن، علشان مـــا يبقاش عبء علــى الطلبة.

وبحسب بيان وزارة التعلــىم اللي صدر النهارده، الطلبة بالصف الأول الثانوي فــي السنة الحديثة هيدرسوا 6 مواد بدل 10 مواد اللي درسها زمـــاياليةم السنة اللي فاتت. المـــناهج كمـــان اتالعودة تصميمها بجدير بالذكر اللغة الأجنبية التانية تبقى مـــادة نجاح ورسوب بس مش داخلة فــي المجموع، وكمـــان هيتطبق مـــنهج “العلوم المتكاملة” لأول مرة بدلًا مـــن مـــنهج الكيمياء والفــيزياء.

كمـــان مـــادة الجغرافــيا هتتلغي مـــن الدراسة فــي بالصف الأول الثانوي، وتبقى مـــادة تخصص لشعبة الأدبي فــي السنة اللي بعــدها. وبكده المواد اللي هيدرسها الطلبة أولى ثانوي السنة الجاية هي: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة والمـــنطق، بالبالاضافة لذلك للمواد اللي مش داخلة فــي المجموع زي التربية الدينية واللغة الأجنبية التانية، واللي همـــا مواد نجاح ورسوب بس.

إالعودةة تصميم المحتوى

 الوزير أكد إن إالعودةة تصميم المحتوى اتبنت علــى قواعد علمية بمراجعة خبراء متخصصين، وإنه اتعمل حوار مجتمعي حوالين الموضوع ده مع الخبراء والمعلمين ومديري الإدارات التعلــىمية ومجلس الأمـــناء وأولياء الأمور والمعلمين وكمـــان مجموعة مـــن أساتذة الإعلام المتخصصين فــي ملف التعلــىم. القرار ده لاقى قبول كبير لأنه هيخفف العبء علــى الأسرة المصرية مـــن غير مـــا يقلل مـــن المعارف اللي هيدرسها الطلبة.

عبد اللطيف أشار إن فــيــه تعديلات بسيطة اتعملت علــى مـــناهج بالصفــين الثاني والثالث الثانوي، علشان تكون متوافقة مع نواتج التتعلم، ويتأكدوا إنه مفــيش تكرار فــي المحتوى، مع مراجعة علمية دقيقة، وتفعيل اللي محتاج تفعيل، ودمج اللي ممكن يندمج مـــن معارف أو نواتج تتعلم. وده اللي أدى إن اللغة الأجنبية التانية تبقى مـــادة نجاح ورسوب خارج المجموع، ويحصل الاستفادة مـــن فتراتها الدراسية فــي تقوية وزيادة فترات اللغة الأجنبية الأولى.

وسيحصل إالعودةة تصميم مـــادة الرياضيات بجدير بالذكر تبقى مـــادة واحدة بس، وده هيخلي المواد اللي هيدرسها الطلبة بالصف الثاني الثانوي 6 مواد دراسية بدل 8 مواد اللي كانوا بيدرسوها السنة اللي فاتت. المواد بالالنسبة لشعبة العلمي هتكون: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الرياضيات، الأحياء، الكيمياء، الفــيزياء. وده هيطبق فــي السنة الدراسية الجاية 2024/2025، مع بالاضافة لذلك مـــادة التاريخ بدل الأحياء فــي السنتين اللي بعــد كده.

الوزير كمـــان أعلن عن المواد اللي هيدرسها الطلبة بالصف الثاني الثانوي شعبة أدبي فــي السنة الدراسية الجاية 2024/2025، وهي: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافــيا، علم النفس، الرياضيات.

بالصف الثالث الثانوي

 الوزير كشف عن إالعودةة تصميم محتوى بالصف الثالث الثانوي بداية مـــن السنة الدراسية الجاية 2024/2025، بجدير بالذكر بقت مـــادتي اللغة الأجنبية التانية، والمتميزخوليا وعلوم البيئة مـــن مواد النجاح والرسوب اللي مش داخلة فــي المجموع فــي شعبة العلمي علوم. وكمـــان بقت اللغة الأجنبية التانية برة مجموع شعبة العلمي رياضيات، وهيالعودة تصميم مـــادة الرياضيات علشان تبقى مـــادة واحدة.

شعبة العلمي علوم :

وبكده الطلبة شعبة العلمي علوم هيدرسوا 5 مواد بدل 7 مواد، وهي: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الأحياء، الكيمياء، الفــيزياء.

شعبة العلمي رياضيات :

والطلبة شعبة العلمي رياضيات هيدرسوا 5 مواد بدل 7 مواد، وهي: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الرياضيات، الكيمياء، الفــيزياء.

شعبة الأدبي :

وبالالنسبة لشعبة الأدبي، هتبقى مـــادة علم النفس واللغة الأجنبية التانية مواد نجاح ورسوب بس ومش هتدخل فــي المجموع، وبكده يحدث إجمـــالي المواد اللي هيدرسها الطلبة بالصف الثالث الثانوي فــي شعبة الأدبي خــلال السنين الجاية 5 مواد بدل 7 مواد، وهي: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافــيا، والإحصاء.

الوزير شدد علــى أهمية إن كـــل أطراف المـــنظومة التعلــىمية يتكاتفوا فــي الفترة الجاية، خصوصًا إنها هتشهد تحديات عديدة. وأكد إن نهج الوزارة هيحدث فــيــه حوار مجتمعي وتواصل دائم مع المـــنظومة التعلــىمية. وأوضح إن إالعودةة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفــي فــي النظام الحديث بتستأهدافك التأكيد علــى االيةـــوية الوطنية مـــن خــلال دراسة تاريخ مصر، ودمج الموضوعات القومية فــي المـــناهج. كمـــان فــيــه تركيز علــى إكساب الطلبة المهارات اللازمة لسوق العمل، مع التأكيد علــى دراسة لغة أجنبية واحدة أساسية وزيادة مجموعة الحصص بتاعتها علشان يتقنوها، وقبل كـــل ده استالعودةة الدور التربوي إلــى المدرسة.